LYCÉE NORD ALEXIS DE JÉRÉMIE Plus d'un siècle d'histoire, de savoir et de formation au cœur de la Grand’Anse.

 LYCÉE NORD ALEXIS DE JÉRÉMIE

Plus d'un siècle d'histoire, de savoir et de formation au cœur de la Grand’Anse.

Aujourd'hui, nous vous invitons à remonter le temps pour découvrir l'histoire d'une institution qui occupe une place particulière dans la mémoire collective de la population jérémienne : le Lycée Nord Alexis.

Bien plus qu'un simple établissement scolaire, le Lycée Nord Alexis représente une partie de l'histoire intellectuelle, culturelle et sociale de Jérémie. Depuis sa création, il a accueilli des générations de jeunes, contribué à leur formation et participé à la construction de l'identité éducative de la Grand’Anse.

Son histoire est intimement liée à celle de la Cité des Poètes, une ville reconnue pour son attachement à la littérature, à la culture et à l'instruction.

1. AUX ORIGINES : LE 5 AVRIL 1905, UNE DATE HISTORIQUE.

Pour comprendre l'histoire du Lycée Nord Alexis, il faut remonter au début du XXe siècle.

Nous sommes en 1905. Haïti est dirigée par le président Nord Alexis, qui exerce le pouvoir de 1902 à 1908. À cette époque, l'accès à l'enseignement secondaire demeure limité et les possibilités de formation pour les jeunes vivant en province sont encore restreintes.

C'est dans ce contexte que le gouvernement décide de créer un lycée dans la ville de Jérémie. La date du 5 avril 1905 est retenue comme celle de la fondation de l'établissement. Cette création constitue un événement important pour la population de la Grand’Anse, qui dispose désormais d'une institution publique destinée à accueillir les jeunes désireux de poursuivre leurs études secondaires. Le lycée porte le nom de Nord Alexis, président de la République au moment de sa création.

Il convient toutefois de distinguer le rôle du gouvernement dans la fondation de l'établissement de celui des responsables de l'Instruction publique qui ont concrètement organisé sa mise en place.

2. ETZER VILAIRE : LE PREMIER DIRECTEUR, UN HOMME DE LETTRES ET D'ÉDUCATION.

Lorsqu'on évoque les premières pages de l'histoire du Lycée Nord Alexis, un nom mérite une attention particulière : Etzer Vilaire.

Né à Jérémie le 7 avril 1872, Etzer Vilaire est une grande figure de la littérature haïtienne. Poète, avocat et enseignant, il a consacré une partie importante de sa vie à l'instruction et à la culture.

En 1905, le ministre de l'Instruction publique, Murville Férére, fait appel à lui pour diriger le nouveau lycée. Il devient ainsi son premier directeur. Son arrivée marque le commencement d'une nouvelle étape dans l'histoire de l'enseignement secondaire à Jérémie.

Etzer Vilaire ne représente pas seulement un responsable administratif. Il incarne également une certaine conception de l'éducation : celle qui considère l'école comme un instrument d'émancipation, de discipline intellectuelle et de progrès national.

Pendant environ dix-sept ans, il dirige l'établissement et contribue à installer une tradition d'exigence dans le travail scolaire. Il faut rappeler qu'Etzer Vilaire est aussi l'un des grands noms de la poésie haïtienne. Son parcours illustre parfaitement les liens historiques entre le Lycée Nord Alexis et la réputation littéraire de Jérémie.

3. LES PREMIERS LOCAUX ET LE SOUVENIR DU « GROS-LYCÉE »

Selon nos recherches au niveau de la radio Présence Fm, l'histoire du lycée est également liée à la mémoire architecturale de la ville. Les débuts du Lycée Nord Alexis étaient hébergés dans une grande résidence située à l'angle des rues Monseigneur-Bauger et Nord-Alexis.

Cette maison était communément appelée le « Gros-Lycée » par la population.

Le bâtiment aurait ensuite cessé d'abriter l'établissement, lequel fut installé dans un autre édifice. Le Gros-Lycée a malheureusement été détruit par un incendie le 4 janvier 2011. Cette disparition représente une perte pour la mémoire architecturale de Jérémie, mais elle rappelle aussi combien l'histoire d'une institution scolaire peut être intimement liée à celle des bâtiments qui l'ont accueillie.

Imaginez un instant les premières générations d'élèves franchissant les portes de cette ancienne résidence, leurs cahiers à la main, avec le rêve de devenir enseignants, avocats, médecins, fonctionnaires ou hommes et femmes de lettres.

Ces images appartiennent aujourd'hui à la mémoire collective de la ville.

4. LES DIRECTEURS ET LES PROFESSEURS :

Un établissement scolaire ne se construit pas uniquement avec des murs et des salles de classe. Il se construit surtout avec des femmes et des hommes qui consacrent leur intelligence, leur expérience et leur énergie à l'éducation.

Dans l'histoire du Lycée Nord Alexis, les directeurs, les censeurs, les professeurs, les surveillants et les autres membres du personnel ont joué un rôle essentiel.

Après le passage d'Etzer Vilaire à la direction, plusieurs autres responsables ont pris part à la continuité de l'institution.

LES ANCIENS DIRECTEURS : DES NOMS QUI ONT MARQUÉ L'INSTITUTION.

Voici quelques noms des directeurs depuis sa fondation à aujourd’hui:

1-Etzer Vilaire

2-Louis Arlet

3-Alain Clérié

4-Gustave Vigoureux

5-Camille Large

6-Roger Boncy

7-Emmanuel Ambroise

8-Max Duvivier

9-Georges Séraphin

9-Clérié Laforest

11-Newton Charles

12-Amiclé Beaugé

13-Gilbeau Robert

14-Jean Laforest

15-Jean Robergeau

16-Jean Divert.

17-Franckel Michel

18- Emile Belfort

5-LE LYCÉE NORD ALEXIS ET LA SOCIÉTÉ JÉRÉMIENNE.

Pourquoi le Lycée Nord Alexis est-il si important dans l'histoire de Jérémie ?

La réponse se trouve dans son rôle éducatif, social et culturel.

Premièrement, il a permis à plusieurs générations de jeunes de poursuivre leurs études secondaires dans leur propre ville, sans être obligées de partir systématiquement vers Port-au-Prince pour accéder à ce niveau d'instruction.

Deuxièmement, il a participé à la formation de citoyens capables de prendre part à la vie professionnelle, intellectuelle et administrative du pays.

Deuxièmement, il a participé à la formation de citoyens capables de prendre part à la vie professionnelle, intellectuelle et administrative du pays.

Troisièmement, il a contribué à renforcer la réputation de Jérémie comme ville de culture et de littérature.

La Cité des Poètes possède une longue tradition intellectuelle. Les noms d'Etzer Vilaire, d'Edmond Laforest, d'Émile Roumer et de Jean-Fernand Brierre occupent une place importante dans l'histoire littéraire haïtienne.

Le Lycée Nord Alexis s'inscrit dans cet environnement culturel où l'éducation, la lecture, la poésie et la connaissance ont toujours occupé une place symbolique.

Troisièmement, il a contribué à renforcer la réputation de Jérémie comme ville de culture et de littérature.

6-UN PATRIMOINE À PRÉSERVER ET UNE MÉMOIRE À TRANSMETTRE.

Aujourd'hui, lorsque nous parlons du Lycée Nord Alexis, nous devons également penser à la protection de son histoire.

Plus d'un siècle après sa création, cette institution mérite que ses archives soient conservées, que ses photographies soient numérisées et que les témoignages de ses anciens élèves et professeurs soient recueillis.

7- 121 ANS D'HISTOIRE ET DE TRANSMISSION.

Des premiers pas d'Etzer Vilaire à la succession des directeurs, des professeurs qui ont transmis leur savoir aux élèves qui ont fréquenté ses salles de classe, chaque génération a laissé une empreinte dans cette institution.

En 2026, le Lycée Nord Alexis compte officiellement 121 années depuis sa fondation.

Cent vingt et une années de souvenirs, d'efforts, de sacrifices, de réussites et de défis.

Il appartient aujourd'hui à la société jérémienne de préserver cette mémoire, de valoriser son patrimoine éducatif et de continuer à faire de l'instruction un instrument de développement.

Car une ville ne se construit pas uniquement avec des routes, des bâtiments et des infrastructures. Elle se construit également avec des écoles, des enseignants et des citoyens instruits.

Le Lycée Nord Alexis fait partie de cette histoire. Et son histoire mérite d'être racontée, documentée et transmise.

8- L'HYMNE DU LYCÉE EN GÉNÉRALE, PAROLES ET SON ORIGINE.

L’Hymne des Lycéens haïtiens est un chant patriotique et éducatif attribué à Christian Werleigh, poète, musicien et professeur haïtien, né en 1896 au Cap-Haïtien et décédé le 27 mai 1945. Il a notamment enseigné au Lycée Philippe-Guerrier du Cap-Haïtien.

Cet hymne invite les jeunes à travailler, à s’instruire, à respecter les sacrifices des ancêtres et à servir leur pays.

Cet hymne invite les jeunes à travailler, à s’instruire, à respecter les sacrifices des ancêtres et à servir leur pays.

L’Hymne des Lycéens haïtiens n’est pas simplement une chanson que l’on chante dans la cour d’un établissement scolaire. C’est un véritable message adressé à la jeunesse.

À travers les paroles de Christian Werleigh, une génération interpelle une autre. Elle rappelle que l’avenir d’une nation se construit par l’éducation, le travail, la discipline et l’amour de la patrie.

Pour les anciens élèves du Lycée Nord Alexis de Jérémie, comme pour ceux des autres lycées du pays, ce chant peut réveiller de précieux souvenirs : les rassemblements dans la cour, les cérémonies du drapeau, les voix des élèves et les leçons de patriotisme transmises par les enseignants.

Refrain

Lycéens, travaillons,

Travaillons sans trêve,

Les yeux pleins de rayons,

Portons un grand rêve !

Premier couplet

Au seuil d’un temps glorieux,

Les fronts dans les cieux,

Face au soleil nos aïeux

Ont changé leur vie.

Pour être tous comme eux forts,

Nous doublerons leurs efforts,

On s’instruira pour toi, Patrie.

Deuxième couplet

Pour retrouver leurs chemins

Les plus surhumains,

Nous avons tous en nos mains

Une arme fleurie.

Le livre mûrit le front,

Les espoirs fructifieront,

Et l’on deviendra grands, Patrie.

Troisième couplet

Il nous faudra tout savoir

De notre devoir,

Le sublime du pouvoir,

L’histoire flétrie.

Les fastes de notre peau,

Dans la gloire du drapeau,

Et l’on pourra mourir, Patrie.

Refrain final

Lycéens, travaillons,

Tous pour la victoire,

En avant, bataillons,

Qui feront l’histoire !

Quelle est la signification de cet hymne ?

Cet hymne repose sur quatre grandes valeurs :

1-Le travail : les élèves doivent travailler sans relâche pour construire leur avenir.

2-L’instruction : le livre est présenté comme une arme pacifique qui permet de progresser.

3-Le patriotisme : les jeunes sont appelés à respecter l’histoire et les sacrifices des ancêtres.

4-La responsabilité : chaque génération doit contribuer à écrire une nouvelle page de l’histoire nationale.

Voilà un message qui mérite encore d’être transmis à la jeunesse haïtienne.

Lycéens, travaillons ! Travaillons sans trêve ! Les yeux pleins de rayons, portons un grand rêve !

Editorial de PrésenceFm 106.5 écrit par Eudes Clermont.

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